Språk og identitet

Språket er så mye mer enn bare det å kunne gloser. Det er setningsoppbygning, tonefall, ord og uttrykk og mye mer. Det er mye mer enn bare glosepugging som gjør at en person kan snakke flytende. I det norske språket er det for eks. vanskelig å vite hvilke artikler som skal brukes foran et substantiv ettersom det ikke er noe regler for dette. Verb bøyninger kan også være vriene ettersom det er en del unntak. Her kan du se like tendenser hos utlendinger som er i ferd med å lære norsk og hos små barn. Det kan være at de bøyer for eksempel å be til "i går bedde jeg" isteden for i går ba jeg, eller "en dikt, dikten, flere dikter, alle diktene" istedet for et dikt, diktet...

Språket vårt varierer også i forbindelse med hvem man snakker med. Om det er en samtale med eldre brukes gjerne et "penere" språk enn når det er en samtale med en venninne. Når du snakker med venner tar du gjerne inn slang ord. Mange av disse er engelske ord, som ungdom benytter som en del av det norske språket.

Det germanske språket

Her er orda eg forsto mens eg lytta til teksten. Eg ser at noen av orda i songen er svært like. Den handlar om Tyskland og eg trur den handlar om historia til landet. Om kva Tyskland er. Kjennetegn ved landet. Den handlar også om bilar, og om krigen.
(fann ikkje teksten på nettet... )

SO IST DEUTSCHLAND
Deutsch – tysk – dette forstår eg fordi eg har lært det
haben – har – dette forsår eg fordi orda lignar til ei hvis grad
galt - alt
aller bestn – aller beste – disse orda er svært like (usikker på denne)
vier – fire – dette er også likt
klein – liten – eg har lært dette ordet
mercedes – mercedes – likt på begge språka
noe hier – noe her – veldig like
bestn – best – orda er nesten like (er usikker på denne)
krieg – krig – like ord

zwei – to – har lært meg

Eg kan merke at Tysk er i den germanske språkfamilien slik som Norge. Det er noen ganske like ord og det er ikke "helt gresk".

Filmprosjekt 28.jan

Alle er tilstede. Trude og jeg gjorde ferdig storyboarden.

Filmprosjekt 26.jan

Alle var tilstede. Trude og jeg tegnet storyboard, mens Amund, Christine og Jonas redigerte manuset. Daniel har ansvar for redigeringen.

Filmprosjekt 21.jan

I dag var alle tilstede og vi gjorde ferdig filminnspillingen. Alle scenene er nå på tape og klar til redigering.

Filmprosjekt 19.jan

I dag var vi alle tilstede og filmet på greenscreen-rommet på media og kommunikasjon. Vi fikk hjelp av to lærere som var veldig snille og stilte inn lys for oss. De fant også frem et stativ vi kunne bruke. Det viste seg at ledelsen på skolen skulle ha møte her og at de som hadde gitt oss tillatelse ikke var klar over dette. De som skulle komme på møte var forsinket, så det endte med at disse lærerne fant ut at vi flyttet møtet til et annet nabo rom. Dvs. at vi fikk filmet alt vi trengte med greenscreen.

Filmprosjekt 14.jan

I dag har vi vært å filmet på maxi.Vi begynte 11.10 ettersom vi hadde fritime, så vi kunne gjøre oss ferdige på maxi denne formiddagen. Jonas og Daniel ordnet med tillatelse til å filme. Jeg og Trude filmet, mens Christine var "linselus". Filmingen gikk bra og vi fikk det vi trengte å filme på maxi. Så med andre ord: vi er godt igang, men det er fortsatt mye som gjenstår.